今日分享一位在明好小语种学习日语的学员——徐薇。虽然这是一位有N3基础的学生，却较长时间未接触日语，重新拾起日语并非一件容易的事，加上学生本身的不自信与压力，更是困难重重，但是在这次的N2日语能力考中却荣获152分的高分成绩。

我在明好学习日语的时间，大约是从去年的暑期开始一直到12月份。这段时间的学习，不仅有明好老师的帮助，而且也开始有了适合自己的学习方法。正是这半年以来的学习与进步，成功让我取得了如此高的分数，我就分享一下这半年来我的学习总结。

我个人的水平大概是在17年低分考过了N3的水平。过了两年重新捡起日语不是很容易的事情，基础并不是非常扎实，因此从N3班重新学起。在N3班的时候并不是属于成绩好的一部分，因此本来觉得N2应该会以一个比较勉强的分数过去，但是最后有了不错的成绩，大多是在N2班的时候琢磨出来的。

在N2班后期，会有一次考试，我就开始做大量的真题，所以对自己的水平有一个粗略的概念。

当时的平均分是在130~140的阶段。我的个人情况是：阅读不需要复习，但是听力和语法尤其差。在最后考试的时候达到了150分，语法和听力上花了一些时间，两边都比平时高了十分左右，所以这次主要说说语法和听力的心得。

N3班级的时候我语法基本都是错的比对的多，N2课堂做语法的时候我也了解到了语法不巩固的重要性。在这里特别感谢郑老师推荐的《TRYN2》，里面的语法真的非常详细。当时专门做了一个N2语法摘抄本，花了约一个月的时间，把《TRY》里一共近两百条语法（含单词接续及例句）全部整理在本子里。

并且标注每个语法的数字，做一个目录，到后期做真题时，只要遇到不记得、不清楚的语法，就先在自己语法本里搜索，然后再记住。平时不做真题时，也会隔一段时间将语法目录过一遍。
 

（自制语法本）

虽然说这是把书中内容单纯的誊抄，但是和书不同的是，可以删减自己不需要的部分，或者已经完全理解的部分。添加自己不清楚的部分，一些额外的解释，偶尔也会从别的语法书里找出一两条语法去补充我的语法本。

从N3卷子语法会错一半以上到N2考试语法部分全对，语法是我进步最大的一项，我觉得这个方法真的非常有用。语法整理了以后一定要多看，看到哪条语法记在哪一页都能记住的程度，基本就能应对考试语法了。

听力方面大概最后一个月的突击，其实已经算临时抱佛脚了，听力不是很容易提升的东西，因为前期的累积不够好，后期只能靠多听真题来弥补。每天听一份真题并将前一天听的真题用日文复述记录，持续大约一个月大约还是能提升几分。

最后，很多时候在听课后容易忘记，因此一定要花时间去整理笔记，课余时间去练习阅读和听力，这一点非常重要。